ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

МБОУ Калангуйская средняя

 общеобразовательная школа

Образовательная программа

2012-2013г.

п. Калангуй

Характеристика целей и задач педагогического коллектива.

    Педагогический коллектив школы строит свою работу в соответствии с основными направлениями государственных программ на основе социального заказа.

    Тема школы: Роль учителя, в формировании ключевых компетенций обучающихся в рамках ФГОС и реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в условиях перехода в бюджетное образовательное учреждение.

 Цели школы:

1. Создание системы обучения, обеспечивающей развитие каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностями.

2. Внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс как условия повышения качества образования.

Задачи на 2012 – 2013 учебный год:

1.     Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства сотрудников школы;

2.     Совершенствование методического уровня;

3.     Мобилизация сил педагогического коллектива на создание системы внутришкольного контроля качества знаний учащихся.

4.     Организовать целенаправленную работу с учащимися над развитием творческих способностей учащихся.

5.     Отслеживать работу по накоплению и обобщению педагогического опыта.

6.     Спланировать цикл открытых уроков с учетом реальных возможностей и более тщательно продумать организацию взаимопосещения уроков.

7.     Продолжить работу по использованию педагогических технологий.

    Обеспечивая становление личности ребенка и раскрытие его способностей на I ступени обучения, педагогический коллектив начальной школы призван:

ü сформировать  у детей познавательные интересы и готовность к самообразовательной деятельности на основе учета индивидуальных склонностей к изучению той или иной предметной области;

ü развивать умственные способности, творческое мышление, готовность к самостоятельной, в том числе проектной, деятельности, помочь школьникам приобрести опыт общения и сотрудничества;

ü мотивировать интерес к знаниям и самопознанию;

ü сформировать первые навыки творчества на основе положительной мотивации на участие;

ü обеспечить прочную базисную общеобразовательную подготовку школьников;

ü сохранить и укрепить здоровье учащихся.

    На II ступени обучения, представляющей собой продолжение формирования познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив основной школы стремится:

-  заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на III ступени и выбора ими своего направления профессиональной подготовки с учетом собственных способностей и возможностей;

-  создать условия для самовыражения учащихся на учебных занятиях в школе и вне нее.

    Образование на III ступени обучения, ориентировано на продолжение развития самообразовательных навыков и особенно навыков самоорганизации и самовоспитания, предопределило необходимость решения педагогическим коллективом полной средней школой следующие задачи:

- завершить начатое ранее нравственное, духовное, физическое становление выпускников, полное раскрытие и развитие их способностей;

-  сформировать психологическую и интеллектуальную готовность их к профессиональному и личностному самоопределению.

Основные направления школы.

    Цель образования в школе – развитие образовательной системы в школе: обеспечить управляемый перевод системы образования в новое состояние, гарантирующее качество образования, соответствующее потребностям развивающейся личности, социума и рынку труда, способствующее сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

    Отсюда вытекают основные направления в работе школы:

    1.  Освоение личностно-ориентированной методики обучения и воспитания и здоровье сберегающих технологий:

- Развитие личности (1-4 классы)

      - умение быть самим собой;

      - сознание своего «Я»;

      - желание учиться.

- Раскрытие личности (5-8 классы)

      - осознание цели в жизни;

      - искусство общения со сверстниками;

      - внутренние потребности к самовоспитанию.

- Становление и самоактуализация личности (9-11 классы)

       - умение ставить цели и достигать их;

       - умение верить в собственные силы;

       - составление самостоятельной, практической личности;

       - подготовка к семейной жизни.

    2.  Формирование физически здоровой личности:

-  выявление роли здоровьесберегающих технологий в повышении качества обученности младших школьников

-  привлечение учащихся к занятиям в спортивных секциях, мероприятиям по соответствующим программам;

-  совершенствование системы питания учащихся.

    3.  Развитие творческих способностей учащихся:

-  проведение предметных олимпиад, декад;

-  привлечение учащихся к участию в творческих конкурсах, интеллектуальных играх, конференциях внутри школы и вне ее.

   4. Формирование творчески работающего коллектива учителей:

-  совершенствование работы предметных МО, МО классных руководителей;

-  проведение методических семинаров;

освоение и использование продуктивных технологий в обучении и воспитании.

 Реализация Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» и Программы развития  в системе личностно-ориентированного образования. Использование проектной и информационной технологий в образовательном процессе.

Задачи:

- Повышение квалификации педагогов в части использования инновационных технологий

- Привлечение к работе по реализации национальной инициативы и Программы всех участников образовательного процесса (педагогические работники, учащиеся, родители)

- Определение диагностических процедур и разработка мониторинга инновационной деятельности

- Упорядочивание инновационных образовательных процессов, охватывающих все направления деятельности школы в рамках реализации программы развития.

- Стимулирование роста профессионализма педагогического коллектива

- Подготовка учащихся 9-11 классов к успешной сдаче государственной итоговой аттестации.

- Развитие творческих способностей одаренных детей.

 Образовательная программа скачать